掬水月在手

漫长的一生，只能将将攫取一些人生的重要节点，通过叶嘉莹本人的讲述与她台湾、美国、加拿大、大陆历代学生的回忆编织在一起。既是一个学者的个人史，也是一整个百年的流亡史。古典诗词，融汇在人生际遇之中，方能体悟透彻。片中有人说是诗词救了叶嘉莹，因为它让叶退到一个恰当的位置，悲喜同样看待，一切轻而化之，可谓一语中的。

看的时候更能感受到，应试教育所展现的文化和传统那么迂腐枯燥，这个片子让不了解叶先生的观众短暂地“感受美”已经足够了，本身就是“要眇宜修”的一次展现，就像叶先生说的，吟诵是让诗人的生命在你的声音中复活，我们从两个小时里看到的只是人们的赞美，乡愁都留在了石佛的白发上了，那是人类共有的孤独

弱德。拓碑。吟诵。石雕。斗拱。一座四合院在童年和晚年的存在和消失。一条蒙古河流在祖先和后代的传说和确立。记忆的宫殿。诗意的居所。

五年前我所在团队做过一部叶嘉莹的纪录片，于是特意来看，这部是完全不同的感受，镜头很美，前面觉得特写有点过于多了，后面渐入佳境，质朴苍凉又意境悠远。最感人的是后半段叶嘉莹先生去寻找自己叶赫那拉氏的根脉，登上土坡站在荒凉的故地说这就是“黍离”所写的地方，她吟唱“悠悠苍天，此何人哉”的时候，你会觉得她早已拥有了精神的根。片子里采访ubc的一位教授，她说认识叶嘉莹感到幸福，但和她也没有非常close，只是会打个电话，就知道彼此都还活着。这样的情谊也是动人的。这部纪录片没有太强调叶嘉莹老师历经过的坎坷和颠沛流离，只觉得晚年的她的人生依然气韵生动，气象万千。

叶嘉莹是第一个让我明白诗究竟有什么区别于其他文学形式的地方的人。人生的苦难在她的嘴里就好像是一场云淡风轻的梦。但是这个配乐真的是…太违和而且贼吵