老师·好

影片塑造了一个完全不同的老师形象，反正我在国产片里还没见过。 固然还是有春风化雨的一面，以及必定煽情的毕业时刻。 但整体上，这个老师因为自身的时代伤痕，造成了自己的失败，以及给学生带来了负面影响。这是带着明显的批判的，且最后老师默默离开，哪怕你们都做好煽情准备了，都站上桌子里，纸飞机都叠好了，但对不起：我不配。 自行车这个道具成为一种体制对个体褒奖与绑架的象征。它同时成为老师的荣誉与伤痕，被学生们毁坏、高高挂起，最终也是它造成了女孩的受伤。 一个人身上的时代伤疤，没那么容易痊愈，如果他是个教师，那伤口更容易向下一代蔓延。这是历史的债，留给个人的，只剩下悔恨和慢慢老去。

为评审补看，不错。剧作结尾差了一些。

剧本挺完整的，拍法low low的，最美好的不是这段时光，是安静有幸经历了车祸，得以停留在那个时代。

做作，刻意，虚假，想当然……制作一部电影的硬伤软伤在这里快要集全乎了，导演出来背锅吧。谦儿哥真是遇人不淑，什么活儿都敢接。配音有后期插入现象（洛入团时女士甲），哭得假而空（婷婷），收声存在区分对待（安静的声音明显加了料），台词不过脑（“用钱说啊”有歧义）……片头的呆滞刻板让我一度期待谦儿哥会不会站出来说一句“你说什么呐”并展开欢乐为表关怀为核的剧情，期待傅彪级别的表演哪成想这就给片子定下了调子，甚至在片尾变本加厉。技术与能力上的无力、保守摧毁了原本可能的成就。

7分，前面都很好，结局有点奇怪理解不了，除非说真实人物就是这样。老师不拍毕业照就任性离开这个我真的没法理解，多留一下能让你罪恶感减轻一些吗？只不过更加惩罚其他学生吧，明明大家都没错。 如果我是老师，就拿下学校给的房子改善家庭生活，并持续帮助瘫痪的班长备考来年，自己一走了之反而是他一开始批判洛小乙逃兵的应验。班长心里也不好受所以更需要鼓励和支持，后两年没考好应该有心态崩了的因素在。如果你因为罪恶感厌恶自己，就去对【受害者】赎罪，而不是逃避，等班长考上大学你再去做乡村教师啊。不认同结局，拉低整体感观